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高中政治领航名师讲座和公开课汇总
成员讲座和公开课共160场(国家级8场、省级11场、市区级141场) | ||||||
序号 | 姓名 | 时间 | 名称 | 在何范围开设 | 主办单位 | 级别 |
1 | 朱志平 | 2019.4 | 2019年全国中考命题评估:道德与法治学科报告 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
2 | 朱志平 | 2020.5 | 道德与法治学科中考命题的经验、问题与建议 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
3 | 朱志平 | 2021.5 | 且行且思,且悟且进 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
4 | 戴 慧 | 20192 | 部编道德与法治八年级教学实施与建议 | 全国 | 中央广播电视大学 | 国家级 |
5 | 戴 慧 | 20194 | 教师如何做好课堂研究 | 全国 | 田家炳基金会全国田园课程培训 | 国家级 |
6 | 戴 慧 | 20194 | 如何上好一堂好的共创课 | 全国 | 田家炳基金会全国田园课程培训 | 国家级 |
7 | 戴 慧 | 20208 | 八年级教材培训(四场) | 全国 | 教研网(4场) | 国家级 |
8 | 李宏亮 | 20199 | 活动型学科课程教学改革研讨 | 江苏省高中政治学科骨干教师培训班 | 江苏大学 | 省级 |
9 | 李宏亮 | 20208 | 素养立意:思想政治课程的实践路向 | 江苏省领航名师研修项目 | 常州市教育科学研究院 | 省级 |
10 | 戴 慧 | 201911 | 中华民族一家亲,同心共圆中国梦 | 江苏省 | 江苏省民族中学培训 | 省级 |
11 | 戴 慧 | 20207 | 基于学科关键能力的思政课建设 | 江西省 | 江西省教研室 | 省级 |
12 | 李昌明 | 201811 | 用联系的观点看问题(示范课) | 江苏省宿迁中学 | 江苏省教研室 | 省级 |
13 | 李 勤 | 201811 | 用发展的观点看问题 | 全省高中思想政治新课程培训 | 江苏省中小学教学研究室 | 省级 |
14 | 朱晴怡 | 202012 | 讲座项目管理推进队伍建设——以省课程基地“文化自信﹒江南文脉”为例 | 中小学教师网络培训课程建设活动 | 江苏省师训中心 | 省级 |
15 | 殷久华 | 202002 | 唯物辩证法专题复习 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
16 | 殷久华 | 202003 | 唯物史观专题复习 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
17 | 殷久华 | 202006 | 民主与法治 | 江苏省 | 江苏省名师课堂 | 省级 |
18 | 殷久华 | 202103 | 高三政治二轮复习的三高追求 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
19 | 李宏亮 | 20185 | 课堂教学的“文化衰落”及其矫正 | 南京市高中政治教师 | 南京市教研室 | 市级 |
20 | 李宏亮 | 20186 | 核心素养观照下的课堂教学变革 | 温州市高中政治教师 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
21 | 李宏亮 | 201812 | 中小学教科研与教师专业发展 | 温州市校长任职资格班 | 温州大学 | 市级 |
22 | 李宏亮 | 201812 | 观评课中的教研空间 | 济宁市杏坛名师 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
23 | 李宏亮 | 20195 | 校长学习力的提升与引导 | 温州市校长任职资格班 | 温州大学 | 市级 |
24 | 李宏亮 | 20197 | 青年干部的角色定位与专业提升 | 南京市秦淮区青年干部学习班 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
25 | 李宏亮 | 20197 | 学校德育活动的价值提升研究 | 南京市班主任高研班 | 南京市教师培训中心 | 市级 |
26 | 李宏亮 | 20191 | 核心素养观照下的儿童观 | 上海市奉贤区教师“回炉提升”项目 | 南京师范大学 | 市级 |
27 | 李宏亮 | 20209 | 中学德育工作管理的主要问题与解决路径 | 徐州市沛县年级主任高研班 | 南京师范大学 | 市级 |
28 | 陈学忠 | 20181206 | 构建学本课堂 探索适合教育 | 市级 | 镇江市教师发展中心 | 市级 |
29 | 陈学忠 | 20181215 | 高品质课堂教学的语言追求 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
30 | 陈学忠 | 20190416 | 核心素养引领下的教学改革 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
31 | 陈学忠 | 20190512 | 高品质课堂思维如何打开 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
32 | 陈学忠 | 20191108 | 基于“生本·问题”的高中高品质课堂教学设计 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
33 | 陈学忠 | 20191120 | 高品质课堂教学的问题设计 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
34 | 陈学忠 | 20191206 | 基于核心素养的主题教学设计 | 市级 | 连云港市师资工作领导小组办公室 | 市级 |
35 | 陈学忠 | 20200803 | 基于“生本·问题”的高中高品质课堂教学策略 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
36 | 陈学忠 | 2020109 | 高品质课堂教学的情境创设 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
37 | 陈学忠 | 20201016 | 高品质课堂教学的活动设计 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
38 | 陈学忠 | 20201028 | 实现中华民族伟大复兴的中国梦 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
39 | 陈学忠 | 20201228 | 紧抓一个中心 激发两个活力 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
40 | 戴 慧 | 20187 | 初中道德与法治九年级新教材培训 | 扬州市 | 扬州市教育科学研究院 | 市级 |
41 | 戴 慧 | 20187 | 道德与法治教育课程的实施思考和实践 | 镇江市 | 镇江市教育科学研究院 | 市级 |
42 | 戴 慧 | 20189 | 统编道德与法治九年级上册新教材培训 | 湖州市 | 湖州市教育科学研究院 | 市级 |
43 | 戴 慧 | 201811 | 统编道德与法治九年级上册新教材实施的建议 | 武汉市 | 武汉市教育科学研究院 | 市级 |
44 | 戴 慧 | 20194 | 提高九年级复习课实效的几点建议 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
45 | 戴 慧 | 20194 | 思想政治课程与教学的几点思考和探索 | 扬中市 | 扬中市教师发展中心 | 市级 |
46 | 戴 慧 | 20195 | 例谈道德与法治学科的学习方式 | 南通市 | 南通市教育科学研究院 | 市级 |
47 | 戴 慧 | 20197 | 思想政治新课标解读(安徽教研组长培训) | 芜湖市 | 江苏理工学院 | 市级 |
48 | 戴 慧 | 20191 | 〈道德与法治〉九上教材解读 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
49 | 戴 慧 | 20191 | 小学〈道德与法治新教材实施建议〉 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
50 | 戴 慧 | 201911 | 道德与法治课程与教学建设的思考和实践 | 泰州市 | 泰州市教育科学研究院 | 市级 |
51 | 戴 慧 | 20205 | 命题点评及关于命题的几点思考 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
52 | 戴 慧 | 20205 | 基于听评课的课例研究 | 常州市 | 常州市教师教育学院 | 市级 |
53 | 戴 慧 | 20205 | 道德与法治学科开展法治教育的思考与实践 | 无锡市 | 无锡市教育科学研究院 | 市级 |
54 | 戴 慧 | 20207 | 初中道德与法治教育实施策略 | 伊犁市 | 新疆伊犁教育局 | 市级 |
55 | 戴 慧 | 20207 | 小学宪法与法治教育实施策略 | 伊犁市 | 新疆伊犁教育局 | 市级 |
56 | 戴 慧 | 20207 | 法治教育培训 | 南通市 | 南通市教育科学研究院 | 市级 |
57 | 戴 慧 | 20207 | 小学道德与法治新教材培训 | 扬州市 | 扬州市教育科学研究院 | 市级 |
58 | 戴 慧 | 202011 | 议题式教学的常州实践 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
59 | 戴 慧 | 20213 | 打造“5”彩法治大课堂,推进思政课守正创新 | 镇江市 | 镇江市教育科学研究院 | 市级 |
60 | 戴 慧 | 20214 | 基于学科关键能力的命题策略 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
61 | 戴 慧 | 20215 | 法治教育一体化建设的常州实践 | 苏州市高新区 | 苏州市高新区骨干教师培训班 | 市级 |
62 | 李昌明 | 201904 | 唯物辩证法的实质与核心 | 江苏省宿豫中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
63 | 李昌明 | 201905 | 新高考视野下的高中政治课教学 | 江苏省泗阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
64 | 李昌明 | 201908 | 凝练教学语言,锻造魅力课堂 | 江苏省泗阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
65 | 李昌明 | 202012 | 政治学科议题式教学情境创设策略研究(讲座) | 江苏省宿迁中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
66 | 李昌明 | 202012 | 高中政治教学问题设计策略研究 | 江苏省马陵中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
67 | 李昌明 | 201812 | 高中政治议题式教学的实践研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
68 | 李昌明 | 201905 | 政治课教学情境创设策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
69 | 李昌明 | 201911 | 高中政治教学任务的设计策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
70 | 李昌明 | 202008 | 政治教师教学反思能力提升策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
71 | 李 勤 | 201810 | 在实践中追求和发展真理 | 常州市教研活动 | 常州市教科院 | 市级 |
72 | 李 勤 | 201811 | 价值的创造与实现 | 淮安市课堂教学观摩研讨活动 | 淮安市教研室 | 市级 |
73 | 李 勤 | 201812 | 高中思想政治简实教学的准备策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
74 | 李 勤 | 201905 | 高中政治简实教学的思考 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
75 | 李 勤 | 201905 | 高中思想政治简实教学的实施策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
76 | 李 勤 | 201908 | 新课标背景下的思想政治简实教学艺术 | 扬州市政治教师暑期培训 | 扬州市教科院 | 市级 |
77 | 李 勤 | 201911 | 高中思想政治简实教学的评价策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
78 | 李 勤 | 202003 | 生产与经济制度复习课(网课) | 南通全市高三学生 | 南通市教科院 | 市级 |
79 | 李 勤 | 202003 | 个人收入分配复习课(网课) | 南通全市高三学生 | 南通市教科院 | 市级 |
80 | 李 勤 | 202004 | 担负社会责任(网课) | 南通全市学生 | 南通市教科院 | 市级 |
81 | 李 勤 | 202008 | 高中思想政治简实教学的教师发展策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
82 | 李 勤 | 202009 | 从搬迁风波看如何面对价值冲突 | 南通市优秀课题成果展示活动 | 南通市教科院 | 市级 |
83 | 李 勤 | 202011 | 使市场在资源配置中起决定作用 | 盐城市中小学思政骨干教师研修活动 | 盐城市教科院 | 市级 |
84 | 李 勤 | 202012 | 我的简实思政路 | 南通局直学校学科带头人培训活动 | 南通市教师发展学院 | 市级 |
85 | 李勇斌 | 2019 | 市场配置资源 | 市级公开课 | 镇江市教研室 | 市级 |
86 | 李勇斌 | 2019 | 建设社会主义文化强国 | 市级公开课 | 镇江市教研室 | 市级 |
87 | 李勇斌 | 2019 | 基于课例的论文写作实践与思考 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
88 | 李勇斌 | 2019 | 深度学习观照下思想政治教学课例研究 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
89 | 李勇斌 | 2019 | 深度学习观照下道德与法治教学设计 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
90 | 李勇斌 | 2019 | 向经典致敬:教师阅读与专业成长 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
91 | 朱晴怡 | 20184 | 公开课走近国际社会一轮复习课 | 无锡市高中政治学科教学研讨活动 | 无锡市教科院 | 市级 |
92 | 朱晴怡 | 201811 | 讲座课堂教学第一课 | 江大教师培训中心新教师入职培训 | 江南大学 | 市级 |
93 | 朱晴怡 | 201812 | 讲座指向核心素养的学科教学 | 无锡市高中政治教学名师工作室教学研讨活动 | 无锡市教科院 | 市级 |
94 | 朱晴怡 | 20199 | 公开课从校史故事坚定道路自信 | 无锡市中小学“领航.开学第一课” | 无锡市教育局 | 市级 |
95 | 朱晴怡 | 20199 | 公开课价值的创造与实现 | 江苏省领航名师高中思想政治专家组研讨活动 | 常州市教科院 | 市级 |
96 | 朱晴怡 | 201911 | 公开课博观而约取,厚积而薄发——从高考作文素材积累谈文化自信 | 无锡市教师发展学院“新时代.好教师”优秀青年教师研修班 | 无锡市教师发展学院 | 市级 |
97 | 朱晴怡 | 20193 | 讲座牢记“三为、六要、八统一”,践行思想政治理论课教师新使命 | 无锡市2019届高三政治第二次高考复习研讨会 | 无锡市教科院 | 市级 |
98 | 朱晴怡 | 20195 | 讲座传承红色基因,引领质量发展 | 2019年南宁市教育系统宣传骨干高级研修班 | 南宁市教育局 | 市级 |
99 | 朱晴怡 | 20191 | 讲座读懂政策,科学指导——新高考模式下新高考改革实施策略 | 广西柳州市2019年市级统筹“区培计划”高中新教材新课标培训班 | 柳州市教育局 | 市级 |
100 | 朱晴怡 | 20191 | 讲座立足江南文脉研究,促进学生文化自信 | 第一届中美教育合作2019国际学术研讨会 | 江南大学 | 市级 |
101 | 朱晴怡 | 201911 | 讲座依托项目,助力成长 | 常熟市首届特级教师后备人员高层次培训 | 江苏大学 | 市级 |
102 | 朱晴怡 | 20203 | 公开课热点专题:抗击“新冠肺炎”疫情(一) | 无锡市2020年新冠疫情防控期间“锡慧在线”高三复习课 | 无锡市教科院、无锡市教育信息化办公室 | 市级 |
103 | 朱晴怡 | 20203 | 公开课热点专题:抗击“新冠肺炎”疫情(二) | 无锡市2020年新冠疫情防控期间“锡慧在线”高三复习课 | 无锡市教科院、无锡市教育信息化办公室 | 市级 |
104 | 朱晴怡 | 20205 | 五四专题思政课爱国﹒理想﹒担当 | 无锡市教育思政E课堂 | 无锡市教育局 | 市级 |
105 | 朱晴怡 | 202011 | 公开课喜看稻菽千重浪——国家安全意识统领下的融合课堂 | 无锡市 | 无锡市教育信息化管理服务中心、无锡市教育电视台、无锡市第一中学联合主办 | 市级 |
106 | 朱晴怡 | 20204 | 讲座时政热点专题复习:疫情防控与思政教学 | 无锡市2020届高三政治第二次高考复习研讨会 | 无锡市教科院 | 市级 |
107 | 朱晴怡 | 20208 | 讲座开新局 育新机——新高考模式下学校的思考应对 | 南通市通州区中小学校长培训班 | 苏州大学 | 市级 |
108 | 朱晴怡 | 20201 | 讲座红楼大思政:构筑育人同心圆 | 无锡市大中小学思政课一体化建设现场会 | 无锡市教育局 | 市级 |
109 | 朱晴怡 | 20214 | 公开课伟长楼里忆伟长 | 江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动 | 无锡市教育局 | 市级 |
110 | 朱晴怡 | 20214 | 讲座文脉涵养 课程育人 | 江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动 | 无锡市教育局 | 市级 |
111 | 殷久华 | 201808 | 2018年江苏高考分析及一轮复习建议(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
112 | 殷久华 | 201809 | 高三哲学一轮复习针对性思考(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
113 | 殷久华 | 201902 | 文化生活二轮复习知识体系构建 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
114 | 殷久华 | 201902 | 文化生活二轮复习主观题讲解 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
115 | 殷久华 | 201904 | 初三道德与法治中考应对策略(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
116 | 殷久华 | 201908 | 2019年江苏高考卷分析及一轮教学要求(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
117 | 殷久华 | 201908 | 初中道德与法治的教学转型(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
118 | 殷久华 | 201909 | 我国政府的职能 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
119 | 殷久华 | 201911 | 提升中学生公共参与能力的实践操作(讲座) | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
120 | 殷久华 | 201911 | 高二哲学主观题命题方向与教学建议(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
121 | 殷久华 | 201912 | 中华文化特征 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
122 | 殷久华 | 202004 | 新形势下初中道德与法治复习方向与应对 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
123 | 殷久华 | 202008 | 价值判断与价值选择 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
124 | 殷久华 | 202105 | 哲学历史观专题复习 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
125 | 朱永元 | 201811 | 天下兴亡,匹夫有责 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
126 | 朱永元 | 201812 | 基于学生立场的教师专业发展(讲座) | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
127 | 朱永元 | 201812 | 政治认同与学校校园文化建设(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
128 | 朱永元 | 201904 | 政治认同:课程实现路径的研究(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
129 | 朱永元 | 201905 | 加强国情教育,涵养政治认同(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
130 | 朱永元 | 201909 | 政治认同:当代中学生的必修课(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
131 | 朱永元 | 201911 | 政治认同资源与课程建设(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
132 | 朱永元 | 201911 | 经济全球化与对外开放 | 吴江区 | 吴江区教师发展中心 | 市级 |
133 | 朱永元 | 201912 | 基于核心素养的主题教学设计(讲座) | 灌云县 | 灌云县教育师资戈作领导小组办公室 | 市级 |
134 | 朱永元 | 202004 | 建设社会主义文化强国 | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
135 | 朱永元 | 202008 | 高中政治探究性微课程主题策略选择(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
136 | 朱永元 | 202103 | 课堂教学:让素养落地(讲座) | 南京市大厂高级中学 | 南京市大厂高级中学 | 校级 |
137 | 朱永元 | 202103 | 求索真理的历程 | 江苏江阴长泾中学 | 江苏江阴长泾中学 | 校级 |
138 | 戴 慧 | 20187 | 《小学道德与法治新教材培训》 | 金坛区 | 金坛区教师发展中心 | 区级 |
139 | 戴 慧 | 20192 | 法治教育实践活动的推进路径 | 武进区 | 武进区教师发展中心 | 区级 |
140 | 李昌明 | 201809 | 思想道德修养与科学文化修养 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
141 | 李昌明 | 201812 | “素养立意”取向下的高考备考建议(讲座) | 江苏省马陵中学 | 宿迁市教研室 | 区级 |
142 | 李昌明 | 201812 | 用对立统一的观点看问题 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
143 | 李昌明 | 201903 | 项目教研:让教研活动真发生 | 江苏省致远中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
144 | 李昌明 | 201901 | 促进素养落地,建设新型课堂 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
145 | 李昌明 | 201912 | 精研细管,强师兴校 | 连云港灌云中学 | 灌云县教研室 | 区级 |
146 | 李昌明 | 202011 | 推进新课程,建设新课堂(讲座) | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
147 | 李昌明 | 202012 | 加强专题研究,推进教研转型 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
148 | 朱晴怡 | 20201 | 讲座青年教师如何站稳讲台 | 无锡市新吴区2020年新教师成长营暨岗前培训班 | 江南大学 | 区级 |
149 | 朱永元 | 201811 | 文化在交流中传播 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
150 | 朱永元 | 201905 | 认识运动,把握规律 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
151 | 朱永元 | 201908 | 基于生本的教师自我修炼(讲座) | 吴江区 | 吴江区教师发展中心 | 区级 |
152 | 朱永元 | 202003 | 高二哲学复习 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
153 | 朱永元 | 202009 | 生产与经济制度 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
154 | 李昌明 | 201912 | 高中政治活动型课程的实施策略研究 | 沭阳建陵中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
155 | 李昌明 | 201912 | 议题式教学的生活化建构路径研究 | 沭阳如东中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
156 | 李昌明 | 201912 | 高中政治素养目标课时化落实的实践研究 | 江苏省沭阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
157 | 李昌明 | 202104 | 思政课教学中“辨析式问题”的设计策略 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
158 | 李昌明 | 202103 | 素养目标课时化落实的路径探究 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
159 | 李昌明 | 202104 | 转变教学方式,促进素养落地 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
160 | 李昌明 | 202105 | 如何上好试卷讲评课 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
成员讲座和公开课共160场(国家级8场、省级11场、市区级141场) | ||||||
序号 | 姓名 | 时间 | 名称 | 在何范围开设 | 主办单位 | 级别 |
1 | 朱志平 | 2019.4 | 2019年全国中考命题评估:道德与法治学科报告 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
2 | 朱志平 | 2020.5 | 道德与法治学科中考命题的经验、问题与建议 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
3 | 朱志平 | 2021.5 | 且行且思,且悟且进 | 全国部分初中道德与法治教研员、教师 | 教育部课程中心 | 国家级 |
4 | 戴 慧 | 20192 | 部编道德与法治八年级教学实施与建议 | 全国 | 中央广播电视大学 | 国家级 |
5 | 戴 慧 | 20194 | 教师如何做好课堂研究 | 全国 | 田家炳基金会全国田园课程培训 | 国家级 |
6 | 戴 慧 | 20194 | 如何上好一堂好的共创课 | 全国 | 田家炳基金会全国田园课程培训 | 国家级 |
7 | 戴 慧 | 20208 | 八年级教材培训(四场) | 全国 | 教研网(4场) | 国家级 |
8 | 李宏亮 | 20199 | 活动型学科课程教学改革研讨 | 江苏省高中政治学科骨干教师培训班 | 江苏大学 | 省级 |
9 | 李宏亮 | 20208 | 素养立意:思想政治课程的实践路向 | 江苏省领航名师研修项目 | 常州市教育科学研究院 | 省级 |
10 | 戴 慧 | 201911 | 中华民族一家亲,同心共圆中国梦 | 江苏省 | 江苏省民族中学培训 | 省级 |
11 | 戴 慧 | 20207 | 基于学科关键能力的思政课建设 | 江西省 | 江西省教研室 | 省级 |
12 | 李昌明 | 201811 | 用联系的观点看问题(示范课) | 江苏省宿迁中学 | 江苏省教研室 | 省级 |
13 | 李 勤 | 201811 | 用发展的观点看问题 | 全省高中思想政治新课程培训 | 江苏省中小学教学研究室 | 省级 |
14 | 朱晴怡 | 202012 | 讲座项目管理推进队伍建设——以省课程基地“文化自信﹒江南文脉”为例 | 中小学教师网络培训课程建设活动 | 江苏省师训中心 | 省级 |
15 | 殷久华 | 202002 | 唯物辩证法专题复习 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
16 | 殷久华 | 202003 | 唯物史观专题复习 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
17 | 殷久华 | 202006 | 民主与法治 | 江苏省 | 江苏省名师课堂 | 省级 |
18 | 殷久华 | 202103 | 高三政治二轮复习的三高追求 | 江苏省 | 江苏省教研室 | 省级 |
19 | 李宏亮 | 20185 | 课堂教学的“文化衰落”及其矫正 | 南京市高中政治教师 | 南京市教研室 | 市级 |
20 | 李宏亮 | 20186 | 核心素养观照下的课堂教学变革 | 温州市高中政治教师 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
21 | 李宏亮 | 201812 | 中小学教科研与教师专业发展 | 温州市校长任职资格班 | 温州大学 | 市级 |
22 | 李宏亮 | 201812 | 观评课中的教研空间 | 济宁市杏坛名师 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
23 | 李宏亮 | 20195 | 校长学习力的提升与引导 | 温州市校长任职资格班 | 温州大学 | 市级 |
24 | 李宏亮 | 20197 | 青年干部的角色定位与专业提升 | 南京市秦淮区青年干部学习班 | 南京市晓庄学院 | 市级 |
25 | 李宏亮 | 20197 | 学校德育活动的价值提升研究 | 南京市班主任高研班 | 南京市教师培训中心 | 市级 |
26 | 李宏亮 | 20191 | 核心素养观照下的儿童观 | 上海市奉贤区教师“回炉提升”项目 | 南京师范大学 | 市级 |
27 | 李宏亮 | 20209 | 中学德育工作管理的主要问题与解决路径 | 徐州市沛县年级主任高研班 | 南京师范大学 | 市级 |
28 | 陈学忠 | 20181206 | 构建学本课堂 探索适合教育 | 市级 | 镇江市教师发展中心 | 市级 |
29 | 陈学忠 | 20181215 | 高品质课堂教学的语言追求 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
30 | 陈学忠 | 20190416 | 核心素养引领下的教学改革 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
31 | 陈学忠 | 20190512 | 高品质课堂思维如何打开 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
32 | 陈学忠 | 20191108 | 基于“生本·问题”的高中高品质课堂教学设计 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
33 | 陈学忠 | 20191120 | 高品质课堂教学的问题设计 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
34 | 陈学忠 | 20191206 | 基于核心素养的主题教学设计 | 市级 | 连云港市师资工作领导小组办公室 | 市级 |
35 | 陈学忠 | 20200803 | 基于“生本·问题”的高中高品质课堂教学策略 | 市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
36 | 陈学忠 | 2020109 | 高品质课堂教学的情境创设 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
37 | 陈学忠 | 20201016 | 高品质课堂教学的活动设计 | 市级 | 连云港市教师发展中心 | 市级 |
38 | 陈学忠 | 20201028 | 实现中华民族伟大复兴的中国梦 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
39 | 陈学忠 | 20201228 | 紧抓一个中心 激发两个活力 | 市级 | 连云港市教育局教研室 | 市级 |
40 | 戴 慧 | 20187 | 初中道德与法治九年级新教材培训 | 扬州市 | 扬州市教育科学研究院 | 市级 |
41 | 戴 慧 | 20187 | 道德与法治教育课程的实施思考和实践 | 镇江市 | 镇江市教育科学研究院 | 市级 |
42 | 戴 慧 | 20189 | 统编道德与法治九年级上册新教材培训 | 湖州市 | 湖州市教育科学研究院 | 市级 |
43 | 戴 慧 | 201811 | 统编道德与法治九年级上册新教材实施的建议 | 武汉市 | 武汉市教育科学研究院 | 市级 |
44 | 戴 慧 | 20194 | 提高九年级复习课实效的几点建议 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
45 | 戴 慧 | 20194 | 思想政治课程与教学的几点思考和探索 | 扬中市 | 扬中市教师发展中心 | 市级 |
46 | 戴 慧 | 20195 | 例谈道德与法治学科的学习方式 | 南通市 | 南通市教育科学研究院 | 市级 |
47 | 戴 慧 | 20197 | 思想政治新课标解读(安徽教研组长培训) | 芜湖市 | 江苏理工学院 | 市级 |
48 | 戴 慧 | 20191 | 〈道德与法治〉九上教材解读 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
49 | 戴 慧 | 20191 | 小学〈道德与法治新教材实施建议〉 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
50 | 戴 慧 | 201911 | 道德与法治课程与教学建设的思考和实践 | 泰州市 | 泰州市教育科学研究院 | 市级 |
51 | 戴 慧 | 20205 | 命题点评及关于命题的几点思考 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
52 | 戴 慧 | 20205 | 基于听评课的课例研究 | 常州市 | 常州市教师教育学院 | 市级 |
53 | 戴 慧 | 20205 | 道德与法治学科开展法治教育的思考与实践 | 无锡市 | 无锡市教育科学研究院 | 市级 |
54 | 戴 慧 | 20207 | 初中道德与法治教育实施策略 | 伊犁市 | 新疆伊犁教育局 | 市级 |
55 | 戴 慧 | 20207 | 小学宪法与法治教育实施策略 | 伊犁市 | 新疆伊犁教育局 | 市级 |
56 | 戴 慧 | 20207 | 法治教育培训 | 南通市 | 南通市教育科学研究院 | 市级 |
57 | 戴 慧 | 20207 | 小学道德与法治新教材培训 | 扬州市 | 扬州市教育科学研究院 | 市级 |
58 | 戴 慧 | 202011 | 议题式教学的常州实践 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
59 | 戴 慧 | 20213 | 打造“5”彩法治大课堂,推进思政课守正创新 | 镇江市 | 镇江市教育科学研究院 | 市级 |
60 | 戴 慧 | 20214 | 基于学科关键能力的命题策略 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
61 | 戴 慧 | 20215 | 法治教育一体化建设的常州实践 | 苏州市高新区 | 苏州市高新区骨干教师培训班 | 市级 |
62 | 李昌明 | 201904 | 唯物辩证法的实质与核心 | 江苏省宿豫中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
63 | 李昌明 | 201905 | 新高考视野下的高中政治课教学 | 江苏省泗阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
64 | 李昌明 | 201908 | 凝练教学语言,锻造魅力课堂 | 江苏省泗阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
65 | 李昌明 | 202012 | 政治学科议题式教学情境创设策略研究(讲座) | 江苏省宿迁中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
66 | 李昌明 | 202012 | 高中政治教学问题设计策略研究 | 江苏省马陵中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
67 | 李昌明 | 201812 | 高中政治议题式教学的实践研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
68 | 李昌明 | 201905 | 政治课教学情境创设策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
69 | 李昌明 | 201911 | 高中政治教学任务的设计策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
70 | 李昌明 | 202008 | 政治教师教学反思能力提升策略研究 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
71 | 李 勤 | 201810 | 在实践中追求和发展真理 | 常州市教研活动 | 常州市教科院 | 市级 |
72 | 李 勤 | 201811 | 价值的创造与实现 | 淮安市课堂教学观摩研讨活动 | 淮安市教研室 | 市级 |
73 | 李 勤 | 201812 | 高中思想政治简实教学的准备策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
74 | 李 勤 | 201905 | 高中政治简实教学的思考 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
75 | 李 勤 | 201905 | 高中思想政治简实教学的实施策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
76 | 李 勤 | 201908 | 新课标背景下的思想政治简实教学艺术 | 扬州市政治教师暑期培训 | 扬州市教科院 | 市级 |
77 | 李 勤 | 201911 | 高中思想政治简实教学的评价策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
78 | 李 勤 | 202003 | 生产与经济制度复习课(网课) | 南通全市高三学生 | 南通市教科院 | 市级 |
79 | 李 勤 | 202003 | 个人收入分配复习课(网课) | 南通全市高三学生 | 南通市教科院 | 市级 |
80 | 李 勤 | 202004 | 担负社会责任(网课) | 南通全市学生 | 南通市教科院 | 市级 |
81 | 李 勤 | 202008 | 高中思想政治简实教学的教师发展策略 | 领航名师项目组集中活动 | 常州市教科院 | 市级 |
82 | 李 勤 | 202009 | 从搬迁风波看如何面对价值冲突 | 南通市优秀课题成果展示活动 | 南通市教科院 | 市级 |
83 | 李 勤 | 202011 | 使市场在资源配置中起决定作用 | 盐城市中小学思政骨干教师研修活动 | 盐城市教科院 | 市级 |
84 | 李 勤 | 202012 | 我的简实思政路 | 南通局直学校学科带头人培训活动 | 南通市教师发展学院 | 市级 |
85 | 李勇斌 | 2019 | 市场配置资源 | 市级公开课 | 镇江市教研室 | 市级 |
86 | 李勇斌 | 2019 | 建设社会主义文化强国 | 市级公开课 | 镇江市教研室 | 市级 |
87 | 李勇斌 | 2019 | 基于课例的论文写作实践与思考 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
88 | 李勇斌 | 2019 | 深度学习观照下思想政治教学课例研究 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
89 | 李勇斌 | 2019 | 深度学习观照下道德与法治教学设计 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
90 | 李勇斌 | 2019 | 向经典致敬:教师阅读与专业成长 | 市级讲座 | 镇江市教研室 | 市级 |
91 | 朱晴怡 | 20184 | 公开课走近国际社会一轮复习课 | 无锡市高中政治学科教学研讨活动 | 无锡市教科院 | 市级 |
92 | 朱晴怡 | 201811 | 讲座课堂教学第一课 | 江大教师培训中心新教师入职培训 | 江南大学 | 市级 |
93 | 朱晴怡 | 201812 | 讲座指向核心素养的学科教学 | 无锡市高中政治教学名师工作室教学研讨活动 | 无锡市教科院 | 市级 |
94 | 朱晴怡 | 20199 | 公开课从校史故事坚定道路自信 | 无锡市中小学“领航.开学第一课” | 无锡市教育局 | 市级 |
95 | 朱晴怡 | 20199 | 公开课价值的创造与实现 | 江苏省领航名师高中思想政治专家组研讨活动 | 常州市教科院 | 市级 |
96 | 朱晴怡 | 201911 | 公开课博观而约取,厚积而薄发——从高考作文素材积累谈文化自信 | 无锡市教师发展学院“新时代.好教师”优秀青年教师研修班 | 无锡市教师发展学院 | 市级 |
97 | 朱晴怡 | 20193 | 讲座牢记“三为、六要、八统一”,践行思想政治理论课教师新使命 | 无锡市2019届高三政治第二次高考复习研讨会 | 无锡市教科院 | 市级 |
98 | 朱晴怡 | 20195 | 讲座传承红色基因,引领质量发展 | 2019年南宁市教育系统宣传骨干高级研修班 | 南宁市教育局 | 市级 |
99 | 朱晴怡 | 20191 | 讲座读懂政策,科学指导——新高考模式下新高考改革实施策略 | 广西柳州市2019年市级统筹“区培计划”高中新教材新课标培训班 | 柳州市教育局 | 市级 |
100 | 朱晴怡 | 20191 | 讲座立足江南文脉研究,促进学生文化自信 | 第一届中美教育合作2019国际学术研讨会 | 江南大学 | 市级 |
101 | 朱晴怡 | 201911 | 讲座依托项目,助力成长 | 常熟市首届特级教师后备人员高层次培训 | 江苏大学 | 市级 |
102 | 朱晴怡 | 20203 | 公开课热点专题:抗击“新冠肺炎”疫情(一) | 无锡市2020年新冠疫情防控期间“锡慧在线”高三复习课 | 无锡市教科院、无锡市教育信息化办公室 | 市级 |
103 | 朱晴怡 | 20203 | 公开课热点专题:抗击“新冠肺炎”疫情(二) | 无锡市2020年新冠疫情防控期间“锡慧在线”高三复习课 | 无锡市教科院、无锡市教育信息化办公室 | 市级 |
104 | 朱晴怡 | 20205 | 五四专题思政课爱国﹒理想﹒担当 | 无锡市教育思政E课堂 | 无锡市教育局 | 市级 |
105 | 朱晴怡 | 202011 | 公开课喜看稻菽千重浪——国家安全意识统领下的融合课堂 | 无锡市 | 无锡市教育信息化管理服务中心、无锡市教育电视台、无锡市第一中学联合主办 | 市级 |
106 | 朱晴怡 | 20204 | 讲座时政热点专题复习:疫情防控与思政教学 | 无锡市2020届高三政治第二次高考复习研讨会 | 无锡市教科院 | 市级 |
107 | 朱晴怡 | 20208 | 讲座开新局 育新机——新高考模式下学校的思考应对 | 南通市通州区中小学校长培训班 | 苏州大学 | 市级 |
108 | 朱晴怡 | 20201 | 讲座红楼大思政:构筑育人同心圆 | 无锡市大中小学思政课一体化建设现场会 | 无锡市教育局 | 市级 |
109 | 朱晴怡 | 20214 | 公开课伟长楼里忆伟长 | 江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动 | 无锡市教育局 | 市级 |
110 | 朱晴怡 | 20214 | 讲座文脉涵养 课程育人 | 江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动 | 无锡市教育局 | 市级 |
111 | 殷久华 | 201808 | 2018年江苏高考分析及一轮复习建议(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
112 | 殷久华 | 201809 | 高三哲学一轮复习针对性思考(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
113 | 殷久华 | 201902 | 文化生活二轮复习知识体系构建 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
114 | 殷久华 | 201902 | 文化生活二轮复习主观题讲解 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
115 | 殷久华 | 201904 | 初三道德与法治中考应对策略(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
116 | 殷久华 | 201908 | 2019年江苏高考卷分析及一轮教学要求(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
117 | 殷久华 | 201908 | 初中道德与法治的教学转型(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
118 | 殷久华 | 201909 | 我国政府的职能 | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
119 | 殷久华 | 201911 | 提升中学生公共参与能力的实践操作(讲座) | 常州市 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
120 | 殷久华 | 201911 | 高二哲学主观题命题方向与教学建议(讲座) | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
121 | 殷久华 | 201912 | 中华文化特征 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
122 | 殷久华 | 202004 | 新形势下初中道德与法治复习方向与应对 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
123 | 殷久华 | 202008 | 价值判断与价值选择 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
124 | 殷久华 | 202105 | 哲学历史观专题复习 | 苏州市 | 苏州市教育科学研究院 | 市级 |
125 | 朱永元 | 201811 | 天下兴亡,匹夫有责 | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
126 | 朱永元 | 201812 | 基于学生立场的教师专业发展(讲座) | 苏州市 | 苏州市教师发展中心 | 市级 |
127 | 朱永元 | 201812 | 政治认同与学校校园文化建设(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
128 | 朱永元 | 201904 | 政治认同:课程实现路径的研究(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
129 | 朱永元 | 201905 | 加强国情教育,涵养政治认同(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
130 | 朱永元 | 201909 | 政治认同:当代中学生的必修课(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
131 | 朱永元 | 201911 | 政治认同资源与课程建设(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
132 | 朱永元 | 201911 | 经济全球化与对外开放 | 吴江区 | 吴江区教师发展中心 | 市级 |
133 | 朱永元 | 201912 | 基于核心素养的主题教学设计(讲座) | 灌云县 | 灌云县教育师资戈作领导小组办公室 | 市级 |
134 | 朱永元 | 202004 | 建设社会主义文化强国 | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
135 | 朱永元 | 202008 | 高中政治探究性微课程主题策略选择(讲座) | 大市级 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
136 | 朱永元 | 202103 | 课堂教学:让素养落地(讲座) | 南京市大厂高级中学 | 南京市大厂高级中学 | 校级 |
137 | 朱永元 | 202103 | 求索真理的历程 | 江苏江阴长泾中学 | 江苏江阴长泾中学 | 校级 |
138 | 戴 慧 | 20187 | 《小学道德与法治新教材培训》 | 金坛区 | 金坛区教师发展中心 | 区级 |
139 | 戴 慧 | 20192 | 法治教育实践活动的推进路径 | 武进区 | 武进区教师发展中心 | 区级 |
140 | 李昌明 | 201809 | 思想道德修养与科学文化修养 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
141 | 李昌明 | 201812 | “素养立意”取向下的高考备考建议(讲座) | 江苏省马陵中学 | 宿迁市教研室 | 区级 |
142 | 李昌明 | 201812 | 用对立统一的观点看问题 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
143 | 李昌明 | 201903 | 项目教研:让教研活动真发生 | 江苏省致远中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
144 | 李昌明 | 201901 | 促进素养落地,建设新型课堂 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
145 | 李昌明 | 201912 | 精研细管,强师兴校 | 连云港灌云中学 | 灌云县教研室 | 区级 |
146 | 李昌明 | 202011 | 推进新课程,建设新课堂(讲座) | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
147 | 李昌明 | 202012 | 加强专题研究,推进教研转型 | 江苏省泗阳中学 | 泗阳县教研室 | 区级 |
148 | 朱晴怡 | 20201 | 讲座青年教师如何站稳讲台 | 无锡市新吴区2020年新教师成长营暨岗前培训班 | 江南大学 | 区级 |
149 | 朱永元 | 201811 | 文化在交流中传播 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
150 | 朱永元 | 201905 | 认识运动,把握规律 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
151 | 朱永元 | 201908 | 基于生本的教师自我修炼(讲座) | 吴江区 | 吴江区教师发展中心 | 区级 |
152 | 朱永元 | 202003 | 高二哲学复习 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
153 | 朱永元 | 202009 | 生产与经济制度 | 吴江区 | 吴江区教研室 | 区级 |
154 | 李昌明 | 201912 | 高中政治活动型课程的实施策略研究 | 沭阳建陵中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
155 | 李昌明 | 201912 | 议题式教学的生活化建构路径研究 | 沭阳如东中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
156 | 李昌明 | 201912 | 高中政治素养目标课时化落实的实践研究 | 江苏省沭阳中学 | 宿迁市教研室 | 市级 |
157 | 李昌明 | 202104 | 思政课教学中“辨析式问题”的设计策略 | 省领航名师项目高中政治组研修活动 | 常州市教育科学研究院 | 市级 |
158 | 李昌明 | 202103 | 素养目标课时化落实的路径探究 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
159 | 李昌明 | 202104 | 转变教学方式,促进素养落地 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
160 | 李昌明 | 202105 | 如何上好试卷讲评课 | 江苏省泗阳县 | 泗阳县教研室 | 区级 |
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