冬日暖阳映照教育初心，智慧碰撞启迪治校新思。

12月4日，扬州市第11期初中校长岗位任职资格培训学员研修成果交流暨结业仪式在扬州市教师发展学院隆重举行。来自全市各初中的校长学员齐聚一堂，通过专家引领、互动研讨、成果展示等丰富形式，共同完成了一场关于学校内涵发展与治理能力提升的思想盛宴。仪式分为上下两个半场，上午为专家专题讲座，下午开展分组交流汇报并举行庄重结业仪式。

聚焦内涵发展，擘画质量蓝图

上午九时，培训活动在热烈的氛围中拉开帷幕。扬州市教师发展学院特邀江苏省知名教育专家、南京市雨花台中学党委书记兼校长、正高级教师、省特级教师杭秉全作专题报告。杭校长以《深耕内涵建设沃土，赋能学校高质量发展》为题，为全体学员带来了一场兼具理论高度与实践深度的精彩讲座。

知名教育专家、南京市雨花台中学党委书记兼校长、正高级教师、省特级教师杭秉全作专题报告

讲座中，杭校长立足新时代基础教育改革发展的宏观背景，紧扣“内涵发展”这一核心主题，系统阐述了学校高质量发展的实现路径。他以南京市雨花台中学（南站中学）的办学实践为蓝本，从校园文化建设、课程体系设置、课堂教学改革、师资队伍培育四个维度，立体化呈现了一所学校如何通过体系化建设实现质的飞跃。

在校园文化建设方面，杭校长介绍了南站中学深度挖掘办学历史与地域文化特色，凝练形成“诚正通达”校训，并以此为核心构建起浸润式育人环境的实践经验。该校围绕校训精神，将文化内涵挖掘融入教师发展、课程建设、学生成长的全过程，使校园文化真正成为引领学校发展的灵魂。

课程建设是杭校长分享的重点。他详细解读了南站中学“国家课程校本化、校本课程特色化”的实施策略。特别是该校颇具创意的体育课程体系——“一项特色体育、二项常规体育、三大球联赛、四季运动会”，不仅确保了学生每天锻炼一小时，更通过赛事驱动激发了学生的运动热情与团队精神，成为彰显学生个性、促进全面发展的有效载体。

课堂教学改革环节，杭校长介绍了“精准评、多元学、显性评”的课堂模式。该模式通过精准评估学情、设计多元化学习活动、实现学习成果显性化，显著提升了课堂教学效率与效益，为核心素养落地提供了课堂支撑。

在师资队伍建设上，南站中学的“青蓝工程”从1.0版本的“一对一师徒结对”升级至2.0版本的“双导师制”，为青年教师配备了教学导师与德育导师，构建起更为立体、全面的成长支持系统。这一创新举措充分体现了学校对教师专业发展规律的尊重与对人才梯队建设的远见。

杭校长的讲座始终贯穿着“回归教育本真，聚焦人的发展”这一主线。他强调，学校内涵发展的最终目的是实现教育质量的整体提升与学校品牌的持久卓越，这需要管理者沉下心来，深耕教育的每一寸沃土。讲座内容体系完整、案例鲜活、举措务实，为在座校长们提供了可借鉴、可移植、可创新的专业方案，赢得了阵阵热烈掌声。

展示研修成果，碰撞治校思维

经过午间短暂休整，下午的活动以小组研修成果交流汇报的形式展开。全体学员分为三个小组，围绕培训期间所学、所思、所悟进行深入研讨，梳理治校方略，提炼管理智慧。随后，各小组推选出六位代表进行全班集中展示。

汇报环节精彩纷呈，六位校长代表分别从规划学校发展、营造育人氛围、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等不同管理主题切入，结合本校实际与培训收获，阐述了富有见地的思考与实践构想。

扬州市邗江区陈俊学校的韩进祥以《系统赋能 阶梯引领——为青年教师铺设通往卓越的成长阶梯》为题，进行发言。他提出了从“理念刷新”到“蓝图绘制”，从“系统架构”到“行动展望”的四步走策略，系统论述了如何通过制度设计、平台搭建、文化浸润，构建助力青年教师持续成长的生态系统。他指出，赋能教师就是赋能学校，成就教师方能赢得未来，这一观点引发了在场学员的广泛共鸣。

其他几位校长的汇报也同样紧扣时代脉搏与教育痛点，有的聚焦“五育并举”背景下学校育人体系的整体构建，有的探讨“双减”政策深化阶段课堂教学的提质增效，有的分享校园数字化治理的创新实践，有的阐述家校社协同育人的机制探索。汇报不仅展示了各位校长扎实的学习成果，更折射出扬州初中教育管理者们锐意进取、求真务实的精神风貌。思想的碰撞激发出智慧的火花，为未来各校的改革与发展注入了新的活力。

承载新知归去，践行教育使命

在充分交流与展示之后，活动进入了庄严而温馨的结业仪式环节。扬州市教师发展学院院长主持仪式并作总结讲话。他首先祝贺全体学员顺利完成本次岗位任职资格培训的各项研修任务，对大家在培训期间表现出的饱满热情、严谨学风和深思笃行表示充分肯定。

院长回顾了本期培训的整体安排与设计初衷。他指出，校长是学校的灵魂，其教育理念、管理能力与领导水平直接关系到学校的办学质量与发展高度。本期培训通过理论浸润、案例剖析、实践反思、交流互鉴等多维方式，旨在帮助各位校长进一步提升战略规划能力、教育教学领导力、内部治理能力以及应对复杂教育变革的能力。从专家讲座的前沿引领，到同伴互助的智慧分享，再到个人深刻的反思体悟，整个培训过程形成了完整的学习闭环。

“今日的结业不是终点，而是各位站在更高起点上履职尽责、开拓事业的新开端。”院长寄语全体学员，希望大家将此次培训汲取的营养转化为治校办学的实际行动力，将学到的先进理念、成功经验与本校实际情况有机结合，勇于探索，大胆实践，做有思想、有情怀、有担当、有作为的新时代校长。他强调，在教育高质量发展的大背景下，各位校长要牢牢把握立德树人根本任务，聚焦内涵建设，深化综合改革，激发办学活力，努力办好每一所家门口的学校，为扬州基础教育的高质量发展做出新的更大贡献。

在激昂的乐曲声中，院长逐一为全体学员颁发了结业证书。学员们郑重接过证书，脸上洋溢着收获的喜悦与奔赴新征程的坚定。证书虽轻，承载的却是沉甸甸的知识收获与责任嘱托。

结业留影

至此，扬州市第11期初中校长岗位任职资格培训画上了圆满句号。学员们满载着先进的理念、可行的方法与深厚的同窗情谊奔赴各自的工作岗位。他们表示，将以此次培训为新的动力源，把学习成果转化为推动学校改革发展的具体规划与扎实行动，在扬州教育这片热土上，书写新时代学校内涵发展与质量提升的崭新篇章。