2019年3月25日，根据“国培计划”中小学名师名校长领航班江苏基地培养方案的要求，为了进一步提升名校长办学实践能力和学校高品质发展，江苏教育行政干部培训中心名校长导师团队与8位名校长，走进了天津市南开区中营小学进行诊断调研。

本次学校诊断调研活动分为七个环节：考察中营小学学校办学实践环境；听取德育、教学课程建设的实践情况；与中营小学干部、教师、学生面对面交流；华联名校长工作室授牌仪式；学生素质拓展展示；对学校办学实践进行诊断调研反馈以及名校长工作室三年发展规划论证。

江苏教育行政干部培训中心、江苏省教师培训中心常务副主任严华银教授与8位名校长走进中营园，感受“百年中营，严谨善导”的浓浓校园氛围。

江苏教育行政干部培训中心导师团队与名校长和南开区教育局的领导们倾听了中营小学孙宏玲副校长题为《构建“导学教育”德育课程，落实立德树人根本任务》和付文琦主任题为《构建“导学教育”课程体系，促进师生全面发展》的汇报，共同感受到了“巍巍南开，浩浩中营”，历经113年的发展，中营小学已铸就了“以德治校、严谨治学、厚师重能、人才辈出”的中营学校文化。

江苏教育行政干部培训中心导师团队与名校长同中营小学的干部、教师、同学进行面对面的交流，切身地感受“导学教育”课程的实施在全校师生中取得的成效，结出的硕果。

与会领导、专家、同仁共同观看了中营小学学生素质拓展活动。无论是体育馆内的健美操、箱鼓、京韵大鼓、民乐小合奏、合唱队、舞蹈表演；还是操场上的足、篮、排、棒、垒球和田径等运动项目的展示，丰富多彩的课外文体活动，为孩子们提供了展示的舞台。学校不断加强课程建设，拓展建设渠道，开辟课程实施的场所，彰显了中营园深厚的文化底蕴和课程建设的深度与广度。

3月26日上午，江苏教育行政干部培训中心、江苏省教师培训中心常务副主任严华银教授等专家和名校长们对中营小学办学实践活动进行诊断反馈。6位名校长一致感到中营小学课程丰富多彩，已形成“导学教育”课程体系，活动落地，学校课程建设落实到位，有实践积淀，受到了师生欢迎，取得一定成效。领导、专家们感受到中营小学有丰厚的历史积淀，有丰实的领导管理，有丰富的学校生活，有丰硕的办学成果，相当的厚重、相当朴实、相当温馨、相当静谧。专家们建议中营小学在课程建设理念方面需要更加科学地表达；学校文化建设需要进一步澄清，如何突出特色；课程体系建设需要更加系统；教育信息化与学校整体工作要深度融合。