学科核心素养，是以学科知识技能为基础，面对和解决一些复杂现实问题过程中表现出来的一种综合性的品质和能力，也是适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

 研究学科核心素养，要明确以下问题：学科核心素养是什么？它对学生发展核心素养的贡献是什么？学科的核心概念如何表达？它怎样统摄学科课程内容？学科的课程内容怎样选择？教学内容怎样体现学科核心素养？基于学科核心素养的教学方式方法怎样确定？基于学科核心素养的学业评价怎样进行？

 学科核心素养的落实关键在教师，在课堂。学科核心素养和教师的专业品质研究，要聚焦三个问题：第一，依据学生发展核心素养体系，建构可理解把握、可操作实施、可观察评估的学科培养目标。第二，根据学生发展核心素养，科学设计学科课程，精心选择教育教学内容，着力实施基于核心素养发展的学科教学改革。第三，根据学生发展核心素养，建立从学科知识向学科能力、从学科能力向学科素养不断提升的发展水平等级标准，已有效评价实现对学科教育教学行为的有效反馈与指导。