校长(园长)培训

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天下第一好事是读书 ——淮安市第二期优秀校(园)长培育工程举行第八次集中培训

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淮安市第二期中青年优秀校(园)长培训工程第八次集中培训于9月23至25日在淮安市教师发展学院举行。本次研修活动主题为“天下第一好事是读书”,旨在引领校园长打开阅读视野,开启阅读新篇章。本次研修活动主要以专家讲座和读书汇报论坛等形式开展。

南京师范大学附属中学王栋生老师作了题为《教师的人文素养》讲座,王老师从为什么要提高教师的人文素养入手,谈了教育人道精神的重要,重点阐述了阅读对促进教师人文素养发展的意义,他结合几十年的教育经验,深入浅出,旁征博引,即风趣生动,又不失理性思考。最后,王老师再次强调教师读书是对个人成长、对民族振兴都着积极的意义。三小时的聆听,让学员如沐春风,受益匪浅。

教师的人文素养

教师的人文素养

南京大学文学院博士许结教授作了题为《经典阅读与人文情境》的报告,许教授简要介绍了经典阅读的三大系统,并强调了阅读经典应该营造四大人文情境,即道德情境、学术情境、艺术情境、自然情境。他通过介绍西方的进化论和新基督教的霸权教义、“庄周梦蝶”和“濠梁之辩”,呼吁大家亲近自然、珍惜自然。许教授近三个小时的精彩报告,让学员领略了百善孝为先的道德情境;博与精、渐与顿、得与失的学术情境;形象化的艺术情境;自适、物化的自然情境。真正体会到“修身莫如养性,至乐莫过读书”。

经典阅读与人文情境

经典阅读与人文情境

无锡市锡山区教育局副局长、语文特级教师孟晓东作了题为《读书 育人》的报告,孟局长首先从自身工作、成长谈起,用了“一个叩问””三个追问“统领整个报告。从犹太人读书故事讲到王国维,从古代诸子百家谈到民国西南联大的大文豪刘文典,告诉我们读书的境界是”腹有诗书气自华“,老师只有通过读书才能克服“高原现象”,才能成为一名真正的好教师。

读书 育人

读书 育人

苏州半书房发起人﹑苏州存志嘉德双语学校校长邱华国为我们作了题为《让校长不再“孤”读》的报告,邱校长结合目前就任的学校的校园改造,从一所学校的历史基因是办学思想和审美文化说起,谈到学校的办学思想和审美文化源于校长的阅读。接着围绕如何阅读从“有书、有时、有法、有伴、有识“五个方面谈了阅读对校长的成长、教师的发展的重要意义。内容丰富、事例详实,给我们很好的启迪。

让校长不再“孤”读

让校长不再“孤”读

本次研修活动的读书汇报环节,学员们分别按学前组﹑小学组﹑中学组三个组别开展了读书交流活动。本次读书分享主题为“对我深有影响的一本书”,以介绍这本书﹑说说对自己的影响为主要内容全员准备,抽签轮流汇报。学员畅谈自己读书感受,或领略了教育大师的风范,或领悟素质教育的真谛,或谈了对提高文化知识素养,增强教育管理的水平的作用等等。书籍启迪智慧,阅读点亮人生。这次读书交流活动为促进学员专业成长搭建了更高平台。此次,淮安市教师发展学院还为校(园)长班学员们统一购置《重新定义学校》﹑《让教育回归人性》﹑《最高目的》﹑《中国哲学简史》﹑《苏菲的世界》等教学名著供大家阅读学习。

读书交流

读书交流

教育是为了让人美好地“生活”,教者只有不断丰厚自身的人文素养,在文字中完善自我,提升自我,才能更好地服务于我们的教育事业,真所谓“天下第一好事是读书”。

通讯单位:淮安市教师发展学院