为全面推进素质教育，扎实提升教育品质，近年来，扬州高邮市立足实际，将该市传承十八年的“书香文游”活动与扬州“五个一百工程”巧妙融合，深入推进了青少年阅读工程。

扬州市教育局于2018年1月启动实施“五个一百工程”，在小学到高中的十二年基础教育阶段，引领中小学生阅读一百本名著，背诵一百篇名篇，了解一百位名人，欣赏一百首(幅)名曲(名画)，观看一百部优秀影、视、剧。日前，扬州市“五个一百工程”实施策略观摩研讨会暨高邮市第十八届“书香文游”研讨会在高邮举行，展示了建设成果，分享了实施经验。

营造环境，让氛围浓起来。高邮市利用“两微一网一报”宣传阵地，引领教师学习扬州《关于大力倡导实施“五个一百工程”的指导意见》，凝聚了思想共识。各学校通过公众号、家长群、告家长书等形式，引导家长开展“与经典有约，亲子观影”“与名著同行，亲子共读”等活动。学校在文化墙、文化栏设计上，均有机融合“五个一百”元素，并精心布设名曲长廊、名画走廊、名人楼层、名篇之窗，全天侯开放图书室、阅览室，让校园时时书香弥漫，处处文化浸染。

丰富资源，让载体活起来。高邮市将“五个一百工程”的实施纳入课程体系，引导学校开发校本教材，编制导读教材，在校刊、校报中定期刊载名篇、名画、名人等有关内容。加强云资源开发利用，建设“空中影院”“云上音乐厅”“云书吧”，利用电子阅读器、电子班牌开设“好书快递”“同读一本书”“活动掠影”等栏目，线上、线下同步实施、同步推进。完善“个人书柜”“班级书橱”“学校图书室”三级书库，通过“自带书籍、图书推介、图书漂流”等做法，丰富了学生对图书的选择。

拓宽路径，让学生动起来。用学生喜闻乐见的方式，从不同的维度，分专题推动“五个一百”落细、落实。坚持每年确立一个活动主题，在“书香文游”研讨会上公布，并围绕该主题开展诸如论文评比、教学研讨、命题竞赛、主题沙龙等系列活动，持续引导活动向走向深入。将“五个一百工程”的推进与读书节、科技节、艺术节等结合起来，开展名篇诵读、名曲歌咏、名画赏析等系列大赛和汇报展示活动。在班队、团队活动中，精心设计“走近名画”“名人有约”等板块；依托文学社、话剧社、合唱社和乡村少年等平台，让“五个一百工程”接地气、有根基。

来源：江苏省教育厅

通讯单位：江苏省教师培训中心