且行+且思

                                             ——忆泰州市特级教师后备人才培养历程（一）

靖江市阳光幼儿园  张斌

2015那年是我人生中难忘的一年，我参加了泰州市特级教师后备人才的培养。这一年里，我在特后培养的道路上行走，感悟深刻。

一、三地印象  感受之深

一年里我们学习研讨、交流实践，会聚徐州、姜堰、泰州三地。专家讲座、教学观摩、课堂展示，内容丰富，形式多样。

徐州之行，我们欢聚一堂，围绕课题研究问题进行分组研讨，聆听徐师大魏本亚教授的现场指导，闲暇之余不忘抽空领略徐州历史古城的人文底蕴，云龙湖夜晚的自然美景。

姜堰三行，我们开阔眼界，增进情感。一行姜堰二中，让我一睹中学名师的翩翩风采，特级教师钱教授的谆谆教诲，政治教师的教学风范，互联网+时代的教育引领，至今记忆犹新，给我启示。二行姜堰实验二幼，五位幼教特后姐妹带来的教学课堂观摩，两位特级教师点评，精彩纷呈，各具特色，让我们相互学习，增进交流。三行东桥小学，观摩小学音乐、美术课堂，三位名师清新亮丽的身姿，扎实丰厚的功底令人折服。

泰州之行，聆听讲座，总结交流，共叙成长。只觉时间太匆匆。

二、点点印记  感悟之切

一年来，三次集中培训，三次小组活动中的点点记忆，片段镜头，萦绕回转，让我感悟之切，刻骨铭心。

感悟之一：创新的学习模式

徐州集中培训，事先让我们准备好撰写的课题申报书和论文，将培训学员分成小组学习，每组15人，由第一位学员先讲解汇报，提出自己的问题，其它学员学习思考，并帮忙找出存在问题，最后由导师讲解答疑，给予正确的指导和评判，每个学员逐一轮流。一改过去导师讲，学员听的被动学习模式，让每个学员都经历这样的讲解、问答、释疑机会。使得我们不得不激发自己的思维，积极思考，努力地去帮助别人解决问题，同时，又能够接受新知，聆听专家的现场指导。这种创新的培训学习模式，激发了我们内在学习的主动性，真正帮助我们解决了课题研究实践中的问题和困惑，将我们的教学经验和教学理念实践进一步提升。

感悟之二：名家的独特魅力

在历次观摩泰州市卓越教师培养对象课堂教学展示活动中，魏教授“追问式”地评课，直追猛打，让我这个观众望而生畏；在《泰州师说》中，魏教授的能言善辩和教育智慧更是给我留下深深的印象。徐州集中培训时，当我拿到培训活动具体安排表，得知我们的小组指导导师正是魏本亚教授时，有些庆幸也有些后怕，庆幸的是有这样的导师现场指导是我们的荣幸，害怕的是我能不能面对这样一个资深教授的提问，揣着忐忑的心情我走进了课堂，抬起头，迎接我的是一张亲切和善的笑脸，微笑让我轻松了许多。上课了，魏教授不时聆听、提问、释疑、讲解……，耐心细致，淳淳善诱，似乎脸上永远挂着微笑。课间、午饭时，他亲切的和我们交流聊天，总是带着这样的善意的微笑。这种微笑朴实亲切，让人感到没有压力。这样的微笑带着我们不知不觉、轻松愉快地度过了两天的学习。也许这就是魏教授的微笑魔力吧，也许就是魏教授这种独具的亲和力，加上他的教育智慧，让他受到学生的爱戴，让他走向成功。