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【北京】看师生共建,品阅读教学

时间:2015.5.26 星期二

天气:晴

地点:北京市第二实验小学


 2015年5月26日上午,伴着明媚的阳光,卓越班的学员来到了朝气蓬勃的北京市第二实验小学。观摩了两节由李欢老师和曹玉兰老师为我们展示的两节绘本教学课。

李老师因为生病嗓子已经不太能发出声音,仍坚持为我们讲课,这种敬业的精神让在做所有的老师和领导感动不已,用热烈的掌声回馈李老师的辛苦付出。

  在李老师的这节Daddy Robot绘本课中,李老师以学生是否喜欢Ben’s dad 为主线,随着剧情发展三次让学生回答这一问题,让学生从like到don't like再到最后的like,这三次情绪的转变中体会主人公的心情,急切关注剧情的发展,阅读故事的积极性非常高。最后李老师利用思维导图带领学生回顾复述绘本内容,让学生得以有机会使用绘本中的语言进行表达。

 随后曹玉兰老师又为我们带来了一节更加精彩的五年级绘本教学The secret message 曹老师给我留下最深的印象就是她的从容与优雅。每每学生发言,她都面带微笑,关爱地看着她的学生们畅所欲言,遇到紧张或者一时没有组织好语言的学生,她也能面带微笑地等待学生,所有的肢体语言都在向学生表达着:不着急,慢慢来。因此学生们也表现得相当活跃。

曹老师的课堂中和学生的互动很多,例如在讲squeeze这个生词时,曹老师就真的拿出半个柠檬,让一个学生展示squeeze这个动作,同时让其他同学一起说这个单词。她的板书也令人印象深刻,清晰简洁的板书,给了学生足够的语言支撑去复述绘本故事。

(王水)


教师培训中心新闻于Fri May 29 11:08:41 CST 2015编辑了帖子