一、小学语文第三阶段（浙江）阶段性考核要求：

1.全程参加，缺少三分之一时间则考核不予通过；

2.每天完成一篇听课学习反思笔记或研修日志；

3.写一篇有关语文学理的论文；

4.各小组组长组织做好最后一天的分小组讨论准备，做好ppt，推选好小组代表发言。

二、小学英语第三阶段（浙江）阶段性考核要求：

考核评价分为过程性评价，阶段性评价和终结性评价。

1. 过程性评价：全程参加，缺少三分之一时间考核不予通过。

2. 过程性评价：研修期间，学员每天撰写一篇学习反思或研修日志，上传到QQ群分享，并与结束时统一上交。

3. 阶段性评价：完成一个关于“语境、语篇在阅读文本中应用”小论文一篇。

4. 各小组组长组织做好最后一天的分小组讨论准备，做好PPT,推选好小组代表发言。

5. 终结性评价：整个研修结束时，提交一篇研修总结。

三、小学数学第三阶段（浙江）阶段性考核要求：

（1） 全程参加，缺少三分之一时间则考核不予通过；

（2） 每天完成一篇听课学习反思笔记或研修日志；

（3） 写一篇有关图形与几何教学的论文或案例；

（4） 各小组组长组织做好最后一天的分小组讨论准备，做好ppt，

推选好小组代表发言。

（作业在一周内每组由组长收集后发至邮箱：shimeihua63@163.com）