中小学(幼儿园)教师培训

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伴随部编版小语教材的脚步一同前行

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2018年9月26日,淮安市洪泽区乡村小学语文骨干教师培育站第三次集体研训在洪泽区实验小学如期举行。

首先,马平和何荣两位老师分别执教了部编教材二年级上册的《小蝌蚪找妈妈》和《葡萄沟》,她们遵循儿童天性,激发主动性,丰富多样的识字写字和阅读教学,让学员们耳目一新。

马平  《小蝌蚪找妈妈》

马平  《小蝌蚪找妈妈》

接着,导师区教研室赵一民主任结合两节课例给全体学员做了《部编教材实施建议》的讲座。赵主任分析了教材的新变化,在教学实施上建议教师深度研读教材内容,注重学生自主阅读实践,引导学生在生活中去主动亲近母语,将静态的语文知识转变为动态的语文实践

赵一民  《部编教材实施建议》

赵一民  《部编教材实施建议》

能力。

主持人    朱先云

主持人    朱先云

随后,培育站主持人朱先云校长给学员们做了题为《探寻语文那方“压舱石”》的专题讲座,由“什么是‘压舱石’?”“什么是语文的那方‘压舱石’?”“如何善待语文这方‘压舱石’?”三个问题展开,逐步剖析经典文化对孩子成长的重要作用,希望在教学中渗透经典文化使学生喜爱阅读、乐于表达。

议课、交流

议课、交流

中午短暂休息之后,观课议课交流迅速展开。起先,两位执教老师汇报了自己设计思考和教学体会。然后,学员分别交流了学习收获,并提出自己的思考或建议。导师袁开文校长认为,基于学生、服务学生是教师应有的意识,要甘于等待,耐心指导,静待花开,要启发学生自己去发现语文学习的奥妙。朱先云校长说,新教材好教,但教好不容易。赏析了两位老师识字写字和阅读方面的精彩之处,并提出建议。希望大家基于新教材,课上努力做到:老师少说些,让学生多说些;老师少问些,让学生多问些;少一些“灌输”,多一些“发现”。

学生们认真听讲

学生们认真听讲

培育站给乡村骨干教师带来了福音,他们纷纷表示,一定抓住机遇,快速提升自己,为培养更多优秀的乡村孩子作出不懈地努力。

通讯单位:洪泽区教育局