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2018年全省中等职业教育教师国家级培训项目负责人暨第二期网络培训资源开发培训活动在南京举行

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2018年9月19日,全省中等职业教育教师国家级培训项目负责人暨第二期网络培训资源开发培训会在南京举行。省教育厅师资处马斌处长,省教育厅师资处许李军副处长,省中等职业教育教师培训中心主任、省教育科学研究院副院长王晓天,省中等职业教育教师培训中心常务副主任、省教育科学研究院职教所所长方健华,省中等职业教育教师培训中心办公室曹鸿骅主任等出席会议。

出席专家

出席专家

会议由省中等职业教育教师培训中心常务副主任、省教育科学研究院职教所副所长方健华主持,他首先对2018年全省目前的中职培训工作进行了总结,并进一步明确培训基地工作,要求各培训基地加强日常管理和信息报告,形成有效的信息沟通机制,对重大项目调整须上报师培中心。

省中等职业教育教师培训中心主任、省教科院副院长王晓天提出,今年是全面深化教育改革发展的重要节点,具有新的里程碑意义,中共中央、国务院围绕深化教师队伍建设专门下发了文件,全国教育工作会议刚刚闭幕。新时代江苏职业教育融合发展对教师队伍建设提出了新的要求,要学习贯彻全国教育大会精神,深入落实国家、省系列文件精神,以提升教师专业素养、促进教师专业发展为核心,强化师德教育,创新培训方式,更新培训内容,建立健全加快师德建设、促进专业发展的长效机制。

会议现场

会议现场

省教育厅师资处许李军副处长指出,2018年职业学校国家级教师培训与以往不同,在时长上要求每年集中不少于一个月,并分阶段进行培训。这要求必须加强过程管理和质量监控,要根据进展情况和发现问题等及时进行调整,并做好后期的培训工作提前谋划和准备,科学安排、统筹兼顾培训内容,注重培训实效,切实保证培训质量,同时要求培训基地加快落实,改进工作,根据本次会议部署把国家和省相关要求落到各方面、各环节。

马斌处长

马斌处长

省教育厅师资处马斌处长强调,全省职业学校教师培训工作要引导教师具备三“工”能力: 一是要有工程思维,要具备系统化思考问题的能力,通过反思来修正错误,提高教学的自觉性和科学性;二是要有工具技能,通过不断的学习来更新观念、充实知识、完善方法,掌握事理、学理、哲理和真理;三是要有工匠精神,要精益求精、追求卓越,中职教师要具备契约精神,提升自己的职业道德和人文素养。他鼓励职业学校教师多以申报教学成果奖等为引领加快成长,并以“五指”作比介绍了相关要领,强调选题要精当新颖,面向长远,切中时弊;成果要旨简明扼要,表述严谨,亮点夺目;解决问题锁定核心,面向实践,寻求和确立本土化路径;创新策略旨在充分彰显改革智慧,以生动的教育实践诠释江苏方案;最后,要广泛推介成果,产生更大影响。

培训期间,部分国家级培训基地负责人对相关培训项目的工作进展和其后培训安排进行了汇报交流,点评专家分别进行了针对性指导,提出了具体的意见和建议。

培训活动还专门组织相关人员对全省职业学校教师网络培训资源开发工作进行了专题研讨,对开发和运行等进行了深入研究。各市教育局、各国家级培训基地的代表近100人参加会议,为2018年继续顺利开展中等职业教育教师国家级培训工作奠定了良好基础。

通讯单位:江苏省教师培训中心